domingo, 25 de octubre de 2009

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION GUACAMAYO OCT-2009



Durante los días del 19 al 24 de Octubre de 2009, se llevo a cabo el desarrollo de un curso intensivo de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’S) cuya duración fue de 60 horas a los muchachos de Decimo y Once del Instituto Técnico Agropecuario de Guacamayo. Con gran acogida recibieron esta formación los alumnos ya que afianzaron conocimientos de ofimática, manejaron herramientas que no conocían y pudieron practicarlas de una manera muy eficiente. Adicionalmente en el área de multimedia tuvieron la oportunidad de conocer y utilizar el programa Windows Movie Maker con el cual editaron y crearon algunos videos con gran creatividad. También crearon cada uno de los estudiantes su propio blog haciendo uso de las diferentes herramientas que él ofrece, creación de tutoriales por Camtasia Studio 5, Voki, edición de fotografías, picasa, y demás herramientas practicaron y aprendieron los aprendices con gran entusiasmo y dedicación.

sábado, 23 de mayo de 2009

PRIMERA ENTREGA DE CERTIFICADOS FLASH CS3 BASICO


El pasado 02 de Mayo de 2009 finalizo la formación del programa FLASH CS3 BASICO impartida a algunos aprendices de Tecnología en Administración Hotelera y Análisis de Sistemas. Gracias al aprendizaje que los aprendices recibieron, tienen la capacidad de poder utilizar todos las herramientas que el programa FLASH CS3 ofrece para poder empezar a desarrollar las animaciones para la WEB, crear gifs animados o para la realización de presentaciones con un nivel más amplio y profesional. Flash fue de fácil entendimiento para ellos, tiene un entorno amigable que invita a sentarse y pasar horas y horas creando lo que dicte la imaginación. Actualmente los alumnos se están recibiendo formación del nivel 2, el cual permite realizar animaciones con distintas alternativas como la utilización de interpolación de movimiento y forma aplicando diferentes efectos. De esta forma pueden tener las animaciones un aspecto mucho más real; haciendo uso de las principales herramientas que nos ofrece el programa, como tipos y clases de capas, sonidos, símbolos tipo botón, grafico o imagen, escenas, mapas de bits, manejo de línea de tiempo, etc.
El dia 23 de mayo de 2009 se hizo entrega a los aprendices del FLASH CS3 su certificado, para ellos fue muy gratificante, ya que se ha manejado un horario bastante pesado de 8 horas consecutivas. Actualmente nos encontramos desarrollando el nivel 2 del mismo curso.

sábado, 25 de abril de 2009

FORMACION COMPLEMENTARIA FLASH CS3



El 07 de Marzo de 2009 se empezó a impartir formación del programa FLASH CS3 BASICO a algunos aprendices del SENA.
En la fotografia aparecen algunos alumnos que están recibiendo formación en este programa en compañía de la instructora Ing. Jhovana Manchego.

Para ver informacion acerca de este curso ingrese al siguiente link:
http://groups.google.com.co/group/flash-cs3-sena-socorro?msg=new&lnk=gcis


lunes, 20 de abril de 2009

GRUPO NRO 6

SW PANELES SOLARES
ENCONTRARA INFORMACION ACERCA DEL PROYECTO EN EL LINK:

miércoles, 15 de abril de 2009

UNO DE LOS MEJORES LOGOS REALIZADOS EN EL CURSO DE COREL DRAW MARZO/09


Esta es una muestra de uno de los mejores logotipos realizado por el aprendiz Cristian Rolando Herrara de la tecnologia de Construccion. Este curso fue ejecutado las dos primeras semanas del mes de marzo/2009.



martes, 10 de marzo de 2009

FORMACION COMPLEMENTARIA COREL DRAW X3

Este curso fue ejecutado durante las dos primeras semanas de marzo/2009.


El curso de diseño grafico utilizando Corel Draw X3 se ha querido ofrecer a los aprendices, ya que se observo la necesidad de crear logotipos que permitiera a los estudiantes tener o crear una idea publicitaria para dar a conocer su empresa o el negocio que existe en sus mentes y en sus anhelos.

CorelDRAW es una intuitiva aplicación para el diseño gráfico que ofrece a las personas interesadas en el diseño y a los diseñadores la posibilidad de disfrutar más de su trabajo. El programa está diseñado para satisfacer las necesidades de los profesionales del diseño gráfico de hoy. Tanto si trabaja en el área de la publicidad como en el de la impresión, la publicación, la creación de carteles, logotipos, CorelDRAW le ofrece las herramientas que necesita para crear ilustraciones vectoriales precisas y creativas, y diseños de página con aspecto profesional.

Ha sido de gran agrado para los aprendices el manejo de este programa por su fácil manejo y por la gran posibilidad de poder proyectar y crear sus diseños.


VER MATERIAL DEL CURSO EN:
http://groups.google.com.co/group/coreldrawx3senasocorro/files?upload=1

domingo, 8 de marzo de 2009

GRUPO NRO 5




SW TURISMO DISPOSITIVOS MOVILES


INGRESA A LA DIRECCION PARA SABER ACERCA DE ESTE PROYECTO:




GRUPO NRO 4


SW AGUA POTABLE

SI DESEAS SABER DE QUE SE TRATA INGRESA A:

GRUPO NRO 3


SW GANADERO

PARA SABER DE QUE SE TRATA ESTE PROYECTO INGRESE A:


GRUPO NRO 2

SW BIODIGESTORES
PARA TENER INFORMACION DE ESTE PROYECTO INGRESE A LA SIGUIENTE DIRECCION:

GRUPO NRO 1


SW INVERNADERO
La direccion para tener acceso a la informacion de este proyecto es la siguiente:

Ademas puedes encontrar informacion mas completa del proyecto en:

http://invernaderosinteligentes.blogspot.com/

MIS ALUMNOS


MIS APRECIADOS ALUMNOS DE LA TECNOLOGIA DE ANALISIS
ENERO 2009


TECNOLOGIA ANALISIS Y DISEÑO DE SI


A continuacion se describe brevemente los temas vistos en las clases durante los meses de Feb, Mar, Abr, May, Jun y Jul de 2009:

MODULO O COMPETENCIA: ANALISIS DE SISTEMAS DE INFORMACION

Temas del modulo, definiciones y conceptos (computador, procesador, memoria, dispositivos de E Y S).

Exposición rol del analista (participativo)

Concepto variable, asignación, algoritmo y construcción de los mismos.

Compilador, errores y proceso, tipos de datos.

Tipos de datos: Entero, carácter, tabla ASCII, lógico, real, constantes y variables, como utilizarlas, (aplicación) Ejercicios individuales y en grupo

Operadores aritméticos (+,-,*,div, mod), uso implícito y explicito de paréntesis en los algoritmos.Ejercicios

Expresiones booleanas, operadores de relación - lógicos - tablas de verdad. Ejercicios.

Toma de decisiones, instrucción SI ENTONCES , ejercicios. SI SINO.

Definición de proyectos para la tecnología.

Instrucción de Entrada y Salida de datos, instrucción lea, escriba, escribir, ejercicios y ejemplos del tema.

Instrucciones repetitivas, objetivos, instrucción Mientras Que, calculo de algoritmos relacionados con el tema.

Programas en lenguaje algorítmico, ejercicios y ejemplos, pruebas de escritorio.

Instrucción PARA, FOR, ejercicios, programas, PARA HACIA, incrementos explícitos mas programas en pseudocódigo.

Instrucción REPITA HQ, ejercicios, ejemplos, pruebas de escritorio. Taller en grupos de proyectos. Ejercicios algorítmicos. Pseudocódigo.

Diseño de funciones, ejemplos, parámetros por valor y por referencia.

Procedimientos, como se utiliza, ejercicios, ejemplos, tablero.

Arreglos, forma de examinar el contenido de un elemento en un arreglo, definición, ejemplos.

Inicialización de un arreglo, lectura de datos, diferentes construcciones. Ejercicios.

Matrices, rutinas, definición, ejercicios.

(Diagramación) Diagramas de flujo y sus aplicaciones, construccion de funciones y procedimientos, datos de tipo real, pseudocodigo.

Planificacion de proyectos de SW, actividades, objetivos, recursos, estimación, modelos, herramientas CASE, organizaciones como sistemas, cultura organizacional y representacion grafica de los sistemas.

Modelo Entidad-Relación.

Ciclo de vida de SW.


Determinación de la viabilidad y adm. de las actividades de análisis y diseño. Problemas en la organización. Selección de proyectos. Definición de objetivos.

Determinación de recursos, tipos de viabilidad y su evaluación. Planeación y control de actividades, calculo del tiempo requerido.

Uso de graficas de gantt para la programación de proyectos. Uso de diagramas Pert. Punto de entrega timeboxing. Fijación de metas del proyecto. Motivación. Proyectos de programación extrema. Taller.

Recopilación de información: métodos interactivos. Entrevistas, pasos para prepararla, tipos de preguntas, uso de las estructuras, redacción del informe.
Uso de cuestionarios, planeación, redacción de preguntas, elección de vocabulario, uso de escalas, diseño, aplicación.
Recopilación de información: métodos no interactivos. Muestreo, su necesidad, diseño, decisión del tamaño de la muestra, ejemplos.
Determinar el tamaño de la muestra al entrevistar, Investigación, análisis de documentos cuantitativos, informes, análisis de documentos cualitativos.
Observación del comportamiento del tomador de decisiones. Actividades, Observación del entorno físico, STROBE, y su aplicación.
Elaboración de prototipos, clases, corregido, no funcional, primer prototipo en serie, características seleccionadas.
Elaboración de prototipo como una alternativa al ciclo de vida del desarrollo de sistemas. Como desarrollar un prototipo, lineamientos. Taller.
El papel del usuario en la elaboración de prototipos, interacción con el prototipo, Desarrollo rápido de aplicaciones RAD, fases, comparación con SDLC. Asesoría de emprendimiento.
Programación extrema, valores y principios.
Actividades, recursos y practicas de la programación extrema. Proceso y herramientas del desarrollo de XP.
Uso de los DFD, Enfoque de flujo de datos para determinar los requerimientos. Convenciones usadas, ejemplos.
Desarrollo de diagramas de flujo de datos.
Lenguaje de programacion LPP donde se han plasmado los distintos ejercicios hechos en clase.

Primara entrega del avance de análisis (exposiciones de los proyectos) aplicación de todos los conocimientos adquiridos. (Grupos)

Diagramas de flujo de datos lógicos y físicos, características, aplicaciones, la progresión de cada uno de los modelos, matriz CLAE, tabla de eventos de respuesta y su aplicación.
Modelamiento de eventos y DFD, ejemplo de formulario de caso de uso. Matriz CLAE.
Particionamiento de DFD, DOS ejemplos aplicados en empresas reales (empresa que vende ropa de moda y empresa de renta de videos), taller.

DFD. Algoritmos. Análisis de sistemas mediante Diccionarios de Datos. Necesidad.
El depósito de datos, definición de los flujos de datos, descripción de las estructuras de datos, estructuras de datos lógicas y físicas. Asesoría de emprendimiento.
Elementos de datos, formularios, ejemplos, Almacenes de datos, Creación del diccionario de datos.

Análisis de entradas y salidas, desarrollo de almacenes de datos, uso de diccionario de datos.

Diligenciamiento del formato para la presentación de proyectos de formación profesional, por cada uno de los grupos del proyecto.

Descripción de las especificaciones. Panorama general de las especificaciones de procesos, formato de la especificación de procesos.
Español estructurado, como escribir el español estructurado, ejemplos, diccionario de datos y especificaciones de procesos.

Entrega y sustentación de las Bases de Datos realizadas por parejas. (Microsoft Access)

Tablas de decisión, desarrollo de las tablas de decisión. Ejercicios y ejemplos.

Desarrollo de programas del taller de algoritmos en LPP.

Verificación de la completitud y la exactitud, tablas de decisión mas avanzadas. Algoritmos.
Arboles de decisión, construcción, selección de la técnica de análisis de decisiones.
MiniEspecificaciones de proceso físicas y lógicas, uso.

INTRODUCCION A LA PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS. COMPARACION CON LENGUAJE ESTRUCTURADO. INSTALACION DEL JAVA POR MEDIO DEL INTERPRETE ECLIPSE.

CONCEPTOS BASICOS. (objeto, clase, mensajes, encapsulamiento, herencia, polimorfismo).CREACION DE PROYECTO EN JAVA, PAQUETE, CLASE. MANEJO DE CONSOLA. EJEMPLOS, EJERCICIOS.

TALLER, FUNDAMENTOS DE LA POO, SU REPRESENTACION GRAFICA, EJEMPLOS Y EJERCICIOS EN JAVA. TIPOS DE DATOS, VARIABLES Y CONSTANTES.

MANEJO DE CONSOLA. MANEJO DE CICLOS REPETITIVOS EN JAVA.(FOR, WHILE, IF, IF..ELSE.., DO.. WHILE)

REALIZACION DE UN PROGRAMAUTILIZANDO EL CICLO REPETITIVO DO… WHILE… DESARROLLO DE DIAGRAMAS DE FLUJO CORRESPONDIENTES.

ANALISIS DE REQUERIMIENTOS DE SOFTWARE, FUNCIONALES, NO FUNCIONALES, DE DOMINIO, DE USUARIO. EJEMPLOS Y EJERCICIOS EN JAVA. "CONSOLA"

ANALISIS. ESPECIFICACIONES EN LENGUAJE ESTRUCTURADO. MANEJO DE LA FUNCION EQUALS EN JAVA. EJEMPLOS Y APLICACIONES. DESARROLLO DE PROGRAMAS EN JAVA.

ESTUDIO DE VIABILIDAD, OBTENCION Y ANALISIS DE REQUERIMIENTOS. LIBRERÍA JOPTION PANE DE JAVA. EJERCICIOS Y PRACTICA.

DESCUBRIMIENTO DE REQUERIENTOS.VALIDACION Y GESTION DE REQUERIMIENTOS DE SW, EJERCICIOS EN JAVA EN MODO GRAFICO.

PUNTOS DE VISTA. CONCEPTO DE CASO DE USO. ETNOGRAFIA. EJERCICIOS EN JAVA.EJERCICIOS EN JAVA, PRACTICA.

FUNCION MATH DE JAVA Y LOS PROGRAMAS DE LA MISMA. PLANIFICACION DE LA GESTION DE LOS REQUERIMIENTOS.

PLANIFICACION DE LOS REQUERIMIENTOS, GESTION DE REQ DE SW. EJERCICIOS EN JAVA.

Los aprendices han realizado ejercicios como aplicacion de porcentajes y promedios en java.

MODELAMIENTO DE SISTEMAS. REALIZACION DE CUADRO COMPARATICO.

ESPECIFICACION DE SISTEMAS CRITICOS, TRABAJO EN EL PROYECTO.
Ejercicios en JAVA. Clase practica. Uso de la librería JTextArea, para arrojar salidas diferentes, y aplicación en los diferentes ejercicios.
Uso de la herramienta Switch, CASE,break, y su aplicación en JAVA. Genaracion de una factura de una empresa de Agua.
Adelanto del trabajo de ANALISIS DE REQUERIMIENTOS DE SW.
Ejercicios en JAVA. Uso de las Excepciones. Try…Catch..Ejercicios y practicas.

Bibliografia: INGENIERIA DE SOFTWARE 2 (IAN SOMMERVILLE), ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS . (KENDALL Y KENDALL) SEXTA EDICION. ALGORITMOS: CONCEPTOS BASICOS. (CESAR BECERRA SANTAMARIA) .

VER ALGUN MATERIAL DE CLASE:


http://groups.google.com.co/group/analisisdesistemasdeinf/files?upload=1

A continuacion se describe brevemente los temas vistos en las clases durante el mes de Jul, Agt Sep y primeros días del mes de Oct de 2009:

MODULO O COMPETENCIA: DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACION

ENTREGA DEL TRABAJO DE ANALISIS DE REQUERIMIENTOS DE SW DE TODOS LOS PROYECTOS.

INTRODUCCION A UML. CONCEPTOS BASICOS. EJERCICIOS EN JAVA.
CONCEPTOS. DIAGRAMA DE CLASES, DIAGRAMA DE OBJETOS. EJERCICIOS EN JAVA APLICANDO VECTORES, SWITCH CASE, JTEXTAREA, JOPTIONPANE.
CONCEPTOS. DIAGRAMAS DE CASOS DE USO, DIAGRAMAS DE ESTADO. EJERCICIOS EN JAVA UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS VISTAS.
CONCEPTOS. DIAGRAMAS DE ACTIVIDADES, DIAGRAMAS DE SECUENCIA. EJERCICIOS EN JAVA. CLASE PRACTICA.
CONCEPTOS. DIAGRAMAS DE COLABORACION, DIAGRAMAS DE COMPONENTES, DIAGRAMA DE DISTRIBUCION. CLASE PRACTICA EN JAVA REALIZANDO EJERCICIOS.
EJERCICIOS MAS COMPLEJOS EN JAVA UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS VISTAS E INCLUYENDO MUCHOS EJERCICIOS EN UNO, PARA HECER USO DE MENUS.
CONCEPTOS. ORIENTACION A OBJETOS EN UML. ABSTRACCION, HERENCIA.EJERCICIOS EN JAVA. CLASE PRACTICA.
CONCEPTOS. UML. POLIMORFISMO, ENCAPSULAMIENTO, ENVIO DE MENSAJES. CLASE PRACTICA.. MAS EJERCICIOS EN JAVA.
CONCEPTOS. UML.ASOCIACION, AGREGACION. MAS EJERCICIOS EN JAVA.
TALLLER DE UML. APLICANDO LOS CONCEPTOS A EJEMPLOS DE SISTEMAS REALES.
CONCEPTOS DE UML. CONCEPCION DE LA CLASE, ATRIBUTOS. EJERCICIOS EN JAVA CON VECTORES.
CONCEPTOS DE UML. OPERACIONES, RESPONSABILIDADES Y RESTRICCIONES.
CONCEPTOS.USO DE LAS RELACIONES EN UML. ASOCIACIONES, MULTIPLICIDAD, ASOCIACIONES CALIFICADAS. TALLER. EJERCICIOS EN JAVA CON VECTORES.

INTRODUCCION A CASOS DE USO UML. COMIENZO DE FORMACION COMBINADA POR MEDIO DE PLATAFORMA BLACKBOARD. DOS EJERCICIOS EN JAVA.
INCLUSION Y EXTENSION DE LOS CASOS DE USO. PROGRAMAS EN JAVA. PASO DE TALLERES DE UML A LA PLATAFORMA BLACKBOARD.
DIAGRAMAS DE CASOS DE USO. REPRESENTACION DEL MODELO. SECUENCIAS DE PASOS EN LOS ESCENARIOS.GENERALIZACION Y AGRUPAMIENTO. PROGRAMAS EN JAVA.
APLICACIÓN DE LOS MODELOS DE CASOS DE USO. COMPRENSION DEL DOMINIO Y DEL USUARIO.ELEMENTOS ESTRUCTURALES.RELACIONES, AGRUPAMIENTO, PANORAMA, EJERCICIOS EN JAVA.
TALLER DE CASOS DE USO. APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS. EJERCICIOS EN JAVA.
Manejo de JFRAME en JAVA. Interfaz Grafica. Ejemplos de CASOS DE USO. UML.
BOTONES DE COMANDO EN JAVA Y SU PROGRAMACION CON DIFERENTES EJERCICIOS.
JLABEL Y JTEXTFIELD EN JAVA. APLICACIÓN DE DIFERENTES EJERCICIOS.
DIAGRAMAS DE ESTADOS UML. TALLER DE DIAGRAMAS DE ESTADOS. UML.
INTERFAZ GRAFICA. USO DE LA HERRAMIENTA LIST EN JAVA, Y DIAGRAMAS DE SECUENICAS EN UML. ENTREGA DE REQ DE SW DE LOS PROYECTOS.
USO DE LA HERRAMIENTA JRADIOBUTTON Y OTRAS DE SWING EN JAVA. EJERCICIOS.
EJERCICIOS EN INTERFAZ GRAFICA EN JAVA Y DIAGRAMAS DE COLABORACIONES EN UML.
HERRAMIENTA JcomboBOX Y OTRA DE SWING EN JAVA PARA INTERFAZ GRAFICA. MANEJO DE COLORES E IMÁGENES DENTRO DEL LOS FRAMES. EJERCICIOS.
TALLER DE UML. UTILIZANDO LA PLATAFORMA BLACKBOARD.
REVISION CASOS DE USO DE LOS PROYECTOS GRACIAS AL INFORME DE REQUERIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL ANALISIS.



SEPTIEMBRE 2009


UML. DIAGRAMAS DE ACTIVIDADES. EJECICIOS EN JAVA CON INTERFAZ GRAFICA.
HERRAMIENTA JCOMBOBOX EN JAVA SWING. EJERCICIOS.
HERRAMIENTA JRADIOBUTTON EN JAVA SWING. EJERCICIOS. UML. DIAGRAMA DE COMPONENTES.
TALLER UML. DIAGRAMA DE ACTIVIDADES Y COMPONENTES.
UML. DIAGRAMAS DE DISTRIBUCION. CONCEPTOS. EJERCICIOS EN JAVA.
HERRAMIENTA JCHEKBOX DE JAVA Y SUS APLICACIONES. EJERCICIOS EN JAVA.
UML. NOCIONES DE LOS FUNDAMENTOS DE UML. EJERCICIOS EN JAVA.
QUIZ. DESARROLLO DE UN SOFTWARE INDIVIDUAL. APLICACIÓN DE TODOS LOS TEMAS VISTOS.
TERMINACION DEL QUIZ Y DESARROLLO DEL TALLER NRO 7 DE UML. DIAGRAMAS DE DISTRIBUCION Y NOCIONES DEFUNDAMENTOS DE UML. BLACKBOARD.
ADAPTACION DEL UML EN UN PROCESO DE DESARROLLO. ARQUITECTURA DE SOFTWARE.
HERRAMIENTA JBARMENU DE JAVA. EJERCICIOS SWING.
ESTUDIO DE CASO. UML.
HERRAMIENTA JMENU Y JMENUITEM EN JAVA. EJERCICIOS Y APLICACIONES.
TALLER UML. ADAPTACION DEL UML EN EL PROCESO DE DESARROLLO Y ESTUDIO DE CASO. BLACKBOARD.
HERRAMIENTA JSLIDER EN JAVA CON SWING. EJERCICIOS DE PRACTICA.
ELABORACIÓN DE UN ANALISIS DE DOMINIO. RECOPILACION DE NECESIDADES DEL CLIENTE UML. EJERCICIOS EN JAVA.
TALLER DE UML. FORMACION VIRTUAL.
CREACION DE JDIALOG DENTRO DE UN PROYECTO DE JAVA Y SU PROGRAMACION.
EJERCICIOS EN JAVA. CLASE PRACTICA.
IMPLEMENACIÓN DE SONIDO EN LOS JBUTTON DEL SWING DE JAVA. EJERCICIOS EN JAVA.
ESTUDIO DE CASO. UML. DESARROLLO DE LOS CASOS DE USO DEL MISMO Y CORRECCION DE LOS CASOS DE USO DEL PROYECTO.
MATRICES EN JAVA. EJEMPLO DE JUEGO TRIQUI EN JAVA HACIENDO USO DE LAS MATRICES. EJERCICIOS PRACTICOS EN JAVA.

OCT

TALLER DE UML. EJEMPLO. CONTINUACION DEL CASO. "DESARROLLO DE LOS CASOS DE USO" Y "ORIENTACIÓN A LAS INTERACCIONES Y CAMBIOS DE ESTADO".
ANIMACIONES EN JAVA POR MEDIO DE JSLIDER. EJERCICIOS PRACTICOS.
UML. "DISEÑO DEL ASPECTO, SENSACIÓN Y DISTRIBUCIÓN". CONTINUACION DEL ESTUDIO DE CASO.
HILOS EN JAVA. APLICACIÓN Y EJERCICIOS. CREACION DE UNA PELICULA DE IMAGENES CON HILOS. JSLIDER Y JPROGRESS.
UML. "PATRONES DE DISEÑO" EJERCICIOS EN JAVA.
TALLER DE UML. EJEMPLO. CONTINUACION DEL CASO. "DESARROLLO DE LOS CASOS DE USO" Y "ORIENTACIÓN A LAS INTERACCIONES Y CAMBIOS DE ESTADO".
ENTREGA Y SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS. DISEÑO DE INTERFAZ GRAFICA. GUI. DOCUMENTO DE DISEÑO DE SI DEL PROYECTO CON UML.

VER ALGUN MATERIAL DE CLASE:

http://groups.google.com.co/group/diseno-de-sistemas-de-informacion/files?upload=1